La forma de puntuar un texto puede influir notablemente en su significado. Observa el siguiente caso: El padre de Pablo, chico travieso, envía la carta siguiente al maestro que también se llama Pablo. El chico teme el castigo, abre el sobre, lee la carta y altera los signos de puntuación dejando el texto como sigue:

"Señor maestro Pablo: Es un pícaro de siete suelas usted; le corregirá como merece el señor comisario; le prenderá el día menos pensado y le pondrá a la sombra por sus pillerías. Conque si no se enmienda , el chico me lo dirá , y le daré un buen vapuleo. Su affmo., (padre de Pablo)."

En realidad la carta del padre decía :

"Señor maestro: Pablo es un pícaro de siete suelas; usted le corregirá como merece; el señor comisario le prenderá el día menos pensado y le pondrá a la sombra por sus pillerías. Conque si no se enmienda el chico, me lo dirá, y le daré un buen vapuleo. Su affmo., (padre de Pablo)."

 
     

 

 
 

- [ 1 ] ¿Qué quiere decir Pablo (chico travieso) en el escrito que da a su maestro?

- [ 2 ] ¿Qué quiere decir el padre de Pablo al maestro?
- [ 3 ] ¿Por qué los dos textos dicen cosas distintas con las mismas palabras?
- [ 4 ] ¿Quién quiere engañar al maestro?
- [ 5 ] ¿Quién le va a dar un vapuleo a Pablo, el chico travieso?
 

 
 

 

     
 

 


Esta presentación contiene efectos cedidos por el espacio
 
 Shiska  desde aquí mi agradecimiento

 

sección Actividades_Descargas en InterPeques...

página 1

página 2

página 3

página 4

página 5

página 6

página 7

página 8

página 9

lecturas InterPeques

(diseñado bajo una resolución 800x600)